• EDUCAR Y VIVIR TENIENDO EN CUENTA LA MUERTE

    REFLEXIONES Y PROPUESTAS

    RODRÍGUEZ HERRERO, PABLO/HERRÁN GASCÓN, AGUSTÍN DE LA/CORTINA SELVA, MAR PIRAMIDE Ref. 9788436833317 Veure altres productes de la mateixa col·lecció Veure altres productes del mateix autor
    Nada es tan cercano al hombre como la muerte y, sin embargo, sigue siendo un tema tabú en la sociedad y la educación actuales, posiblemente porque vivimos como si fuésemos a existir para siempre. Y, por desgracia o por fortuna, no es así. Sin duda ha sido y es un acontecimiento importante para el se...
    Dimensions: 230 x 160 x 16 cm Peso: 378 gr
    Disponible en 7 dies
    17,50 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-368-3331-7
    • Encuadernació : OTROS
    • Data de Edició : 01/04/2015
    • Any de edició : 2015
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : RODRÍGUEZ HERRERO, PABLO/HERRÁN GASCÓN, AGUSTÍN DE LA/CORTINA SELVA, MAR
    • Nombre de pàgines : 248
    • Col·lecció : OJOS SOLARES
    Nada es tan cercano al hombre como la muerte y, sin embargo, sigue siendo un tema tabú en la sociedad y la educación actuales, posiblemente porque vivimos como si fuésemos a existir para siempre. Y, por desgracia o por fortuna, no es así. Sin duda ha sido y es un acontecimiento importante para el ser humano y para la naturaleza que le rodea.
    Las posibilidades educativas de la muerte fundamentan su inclusión en la pedagogía. Este libro, que se enmarca en un área educativa asombrosamente extraña para la sociedad, es una contribución práctica para que la muerte deje de ser algo extraño en la educación. Se ha escrito con la esperanza de que de su lectura germinen reflexiones, propuestas y experiencias que ayuden a desarrollar un conocimiento colectivo y cultural más amplio que haga que los arquitectos del futuro sepan darle lugar a la muerte.
    La obra se dirige a los educadores y padres que sientan inquietud por saber cómo abordar este tema con sus alumnos e hijos. En ella se propone un conjunto de recursos prácticos que incluyen actividades, orientaciones o pautas para tratar la muerte desde un abordaje educativo con niños y adolescentes.

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